{"id":178,"date":"2016-04-15T13:36:31","date_gmt":"2016-04-15T11:36:31","guid":{"rendered":"http:\/\/trias-schule.it\/vs-tische\/?lang=it"},"modified":"2016-05-18T18:22:12","modified_gmt":"2016-05-18T16:22:12","slug":"tavoli-da-lavoro","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.trias-schule.it\/it\/tavoli-da-lavoro\/","title":{"rendered":"Tavoli da lavoro"},"content":{"rendered":"

> Tavoli da lavoro
\n<\/span>
\nI banchi della VS sono costruiti su misura per gli studenti<\/span>
\nSe il tavolo da lavoro \u00e8 troppo basso si \u00e8 costretti a lavorare con la schiena ricurva. Se invece \u00e8 troppo alto, si avranno dei sovraccarichi nella zona delle spalle e del collo. <\/strong><\/p>\n

I banchi di scuola della VS garantiscono una postura perfetta: senza dispendio di energia, sono regolabili in altezza e adattabili alle singole esigenze degli studenti. In molti modelli il piano di lavoro \u00e8 inclinabile dal lato studente, favorendo ancor di pi\u00f9 una corretta postura.<\/p>\n

Non importa che si tratti di banchi singoli, di banchi doppi rettangolari, di banchi triangolari impilabili o di tavoli da lavoro sagomati, che si uniscono come pezzi di un puzzle, tutti i tavoli VS sono costruiti con materiali resistenti agli urti, con bordi di sicurezza arrotondati e sono facili da spostare. In pi\u00f9: regolando correttamente l’altezza dei banchi, le punte dei gomiti verranno a trovarsi a due\/tre centimetri al di sotto del piano di lavoro.<\/p>\n

Tavoli per studenti<\/h2>\n

\nStepByStep-I<\/span><\/a>
\n\"StepByStep-I_TY_XX_P01.lang\"<\/a>
\nStep-III<\/span><\/a>
\n\"LiteTable-Schul_TY_XX_P01.lang\"<\/a>
\nErgo-III<\/span><\/a>
\n\"Duo-C_TY_XX_P01.lang\"<\/a>
\nSitAndStand<\/span><\/a>
\n\"SitAndStand_TY_XX_P01.lang\"<\/a>
\nUno-M-Step<\/a>
\n\"Uno-M-Step_TY_XX_P01.lang\"<\/a>
\nUnoBean-Step<\/span><\/a>
\n\"UnoBean-Step_TY_XX_P01.lang\"<\/a>
\nDuo-M<\/span><\/a>
\n\"Duo-M_TY_XX_P01.lang\"<\/a>
\nQuattro<\/span><\/a>
\n\"Quattro_TY_XX_P01.lang\"<\/a>
\nEuroLine-S<\/span><\/a>
\n\"EuroLine-S_TY_XX_P01.lang\"<\/a>
\nLiteTabel-ST<\/span><\/a>
\n\"LiteTable-ST-Schul_TY_XX_P01.lang\"<\/a>
\nClassic<\/span><\/a>
\n\"ClassicTisch_TY_XX_P01.lang\"<\/a><\/p>\n

Tavoli per insegianti<\/h2>\n

RondoLift-KF<\/span><\/a>
\n\"RondoLift_TY_XX_P01.lang\"<\/a>
\nQuattro-Teach<\/span><\/a>
\n\"Quattro-Teach_TY_XX_P01.lang\"<\/a><\/p>\n

Tavoli- PC<\/h2>\n

NetWork-Media<\/span><\/a>
\n\"Ne-Media_TY_XX_P01.lang\"<\/a><\/p>\n

Tavoli per vari usi<\/h2>\n

LiteTabel-AL<\/span><\/a>
\n\"LiteTable_TY_XX_P01.lang\"<\/a>
\nFlipTabel-RU<\/span><\/a>
\n\"FlipTable-RU_TY_XX_P01.lang\"<\/a>
\nRoundTabel<\/span><\/a>
\n\"RTable_TY_XX_P01.lang\"<\/a>
\nSerie 901<\/span><\/a>
\n\"S901-ERePla-SVSV_TY_XX_P01.lang\"<\/a>
\nSerie 901<\/span><\/a>
\n\"S901-ERePla-URUR_TY_XX_P01.lang\"<\/a>
\nNetWork<\/span><\/a>
\n\"Ne-EinzAnEin_TY_XX_P01.lang\"<\/a>
\nCross<\/span><\/a>
\n\"Cross_TY_XX_P01.lang\"<\/a>
\nRondoLift-ST<\/span><\/a>
\n\"RondoLift-SiSt-ST_TY_XX_P01.lang\"<\/a>
\nPuzzle<\/span><\/a>
\n\"Puzzle_TY_XX_P01.lang\"<\/a>
\nQuadra<\/span><\/a>
\n\"Qu-Einz_TY_XX_P01.lang\"<\/a><\/p>\n

Tavoli Mensa<\/h2>\n

EuroLine-K<\/span><\/a>
\n\"EuroLine-K_TY_XX_P01.lang\"<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

I CATALOGHI<\/span><\/a>\n<\/p>\n

<\/div>\n\n

<\/div>\n
\nStepByStep-III<\/span><\/a>
\n\"StepByStep-III_TY_XX_P01.lang\"<\/a>
\nErgo-I<\/span><\/a>
\n\"Ergo-I_TY_XX_P01.lang\"<\/a>
\nErgoUp<\/span><\/a>
\n\"ErgoUp_TY_XX_P01.lang\"<\/a>
\nUno-M<\/span><\/a>
\n\"Uno-M_TY_XX_P01.lang\"<\/a>
\nUnoBean<\/span><\/a>
\n\"UnoBean_TY_XX_P01.lang\"<\/a>
\nDuo-C<\/span><\/a>
\n\"Ergo-III_TY_XX_P01.lang\"<\/a>
\nCompass<\/span><\/a>
\n\"Compass-T_TY_XX_P01.lang\"<\/a>
\nNetWork<\/span><\/a>
\n\"Ne-Schul_TY_XX_P01.lang\"<\/a>
\nLiteTabel-AL<\/span><\/a>
\n\"LiteTable-Schul_TY_XX_P01.lang\"<\/a>
\nPuzzle<\/span><\/a>
\n\"Puzzle-Schul_TY_XX_P01.lang\"<\/a>
\nQuadra<\/span><\/a>
\n\"Quadra-Kid_TY_XX_P01.lang\"<\/a><\/p>\n

Uno-M-Teach<\/span><\/a>
\n\"Uno-M-Teach_TY_XX_P01.lang\"<\/a>
\nSpessart-Teach<\/span><\/a>
\n\"Spessart-Teach_TY_XX_P01.lang\"<\/a><\/p>\n

Duo-Media<\/span><\/a>
\n\"Duo-Media_TY_XX_P01.lang\"<\/a><\/p>\n

LiteTabel-ST<\/span><\/a>
\n\"LiteTable-ST_TY_XX_P01.lang\"<\/a>
\nFlipTabel-TF<\/span><\/a>
\n\"FlipTable-TF_TY_XX_P01.lang\"<\/a>
\nSerie 901<\/span><\/a>
\n\"S901-ERePla-STST_TY_XX_P01.lang\"<\/a>
\nSerie 901<\/span><\/a>
\n\"S901-ERePla-UQUQ_TY_XX_P01.lang\"<\/a>
\nNetWork<\/span><\/a>
\n<\/a>
\nEuroLine<\/span><\/a>
\n\"EuroLine_TY_XX_P01.lang\"<\/a>
\nFourClapp<\/span><\/a>
\n\"FourClapp_TY_XX_P01.lang\"<\/a>
\nRondoLift-KF<\/span><\/a>
\n\"RondoLift_TY_XX_P01.lang\"<\/a>
\nTeamtabel<\/span><\/a>
\n\"TeamTable_TY_XX_P01.lang\"<\/a>
\nQuadra<\/span><\/a>
\n\"Qu-EinzAnEin_TY_XX_P01.lang\"<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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